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勤哥，我们(men )还没高(gāo )三呢，不用这(zhè )么玩儿吧。

迟砚从座(zuò )位上站起来，打算回(huí )宿舍换身衣服(fú )。

迟砚(yàn )的表情语气都(dōu )不对劲, 孟行悠说不上(shàng )哪不对, 脑子乱(luàn )糟糟的(de )一团，话到嘴(zuǐ )边说出(chū )来也是前言不(bú )搭后语：什么幸好, 我(wǒ )不(bú )是故意忘记(jì )的，那(nà )个赵老师让我(wǒ )对对对(duì ), 赵老师，就是(shì )赵老师。说着(zhe )，孟行(háng )悠(yōu )看向身边季(jì )朝泽，给迟砚介绍, 语(yǔ )速飞快，这是赵老师(shī )以前带过的学(xué )生, 季朝(cháo )泽学长，中午(wǔ )他请我(wǒ )们参加竞赛的(de )人吃饭, 吃完有点晚了(le )我就去图书馆(guǎn )了。

季(jì )朝泽要去赵海(hǎi )成办公(gōng )室，在楼下碰(pèng )见孟行悠，两人一块(kuài )上(shàng )楼。

霍修厉(lì )耸耸肩(jiān )：不知道，一(yī )下课就(jiù )出去了，可能(néng )上厕所吧。

一(yī )个自以(yǐ )为(wéi )是不肯迈出(chū )一步活(huó )该不甘心的傻(shǎ )子。

迟砚垂眸想了想(xiǎng )，倏地灵光一(yī )现，问(wèn )：今天上午大(dà )课间后(hòu )两节什么课来(lái )着？

可是他无缘无故(gù )买这些做什么(me )，他刚(gāng )刚不还说自己(jǐ )才回来(lái )吗？

回教室的(de )路上，迟砚把霍修厉(lì )抓(zhuā )着去了趟小(xiǎo )卖部，买了两罐可乐(lè )，不紧(jǐn )不慢往教室走(zǒu )，堪比老年人散步。

孟(mèng )行悠擦擦鼻(bí )子，把(bǎ )纸巾捏在手里(lǐ )，抬头故意问迟砚：班长，你说我(wǒ )会有吗(ma )？